广东省作为我国经济最为发达的地区之一，其教育事业的发展也备受关注，高职高考作为广东省职业教育的重要组成部分，对于培养高素质技能型人才具有重要意义。《语文》作为高职高考的核心科目，其教学与研究的重要性不言而喻，本文将围绕广东省高职高考《语文》展开，探讨其面临的挑战与机遇。

广东省高职高考《语文》概述

广东省高职高考《语文》主要考察学生的语文基础知识和应用能力，包括阅读、写作、听力、口语等方面，随着职业教育的不断发展，高职高考《语文》的教学与研究也在不断进步，广东省作为职业教育大省，其高职高考《语文》的教学水平和质量一直处于国内领先地位。

面临的挑战

1、考生基础薄弱，虽然广东省高职高考《语文》的教学水平不断提高，但考生的语文基础仍然薄弱，一些考生在学习中存在盲目性和功利性，缺乏系统的学习方法和良好的学习习惯。

2、教学内容与职业需求脱节，当前，一些高职院校的语文教学仍然过于注重基础知识，而忽视职业技能的培养，这导致教学内容与职业需求脱节，难以满足社会对高素质技能型人才的需求。

3、教学方法单一，传统的语文教学方式已经难以激发学生的学习兴趣和积极性，在高职高考《语文》的教学中，需要引入更多的教学方法和手段，提高教学效果。

机遇

1、政策支持，随着国家对职业教育的重视程度不断提高，高职高考《语文》的发展也迎来了新的机遇，政策的支持为高职高考《语文》的教学与研究提供了更多的资源和平台。

2、社会需求增加，随着经济的发展和产业的升级，社会对高素质技能型人才的需求不断增加，高职高考《语文》作为培养这些人才的重要途径之一，其重要性日益凸显。

3、信息化教学的推广，信息化教学的推广为高职高考《语文》的教学提供了新的方法和手段，通过信息化教学，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

应对策略与建议

1、加强基础教育，针对考生基础薄弱的问题，高职院校应加强基础教育，注重培养学生的语文素养和综合能力，也要引导考生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。

2、深化教学改革，高职院校应深化语文教学改革，注重职业技能的培养，使教学内容更加贴近职业需求，也要引入更多的教学方法和手段，提高教学效果。

3、加强师资队伍建设，高职院校应加强对语文教师的培训和管理，提高教师的专业素养和教学能力，也要鼓励教师积极参与语文教学研究，推动语文教学的发展。

4、利用信息化教学手段，高职院校应充分利用信息化教学手段，如在线教育、智能教学等，为语文教学提供更多的资源和平台，通过信息化教学，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

广东省高职高考《语文》面临着挑战与机遇并存的局面，高职院校应加强基础教育、深化教学改革、加强师资队伍建设、利用信息化教学手段等，提高教学效果和人才培养质量，也要关注社会对高素质技能型人才的需求，为广东省的经济发展和社会进步做出更大的贡献。